Милі матусі та мудрі бабусі

11.03.2019

Ось знову настала весна,

Знову свято вона принесла,

Свято радісне, світле і ніжне,

Свято всіх дорогих наших жінок!

Свято мам і бабусь у 4-Б класі – це радість спілкування, радість розкріплення і самовираження, радість творчості й співтворчості, радість взаємодії і взаємозбагачення. Святкова атмосфера, вміло підібрані гуморески, конкурси об’єднали  дітей з їх найріднішими людьми. Вірші, пісні й танці учні дарували своїм мамам та бабусям. У кінці свята діти презентували вироби, виготовлені власноруч: кружечки, квіточки та портрети. Низький уклін вам, матері, хранительки нашого роду, щира вдячність за мудрість і підтримку.

Класний керівник 4-Б класу Трешнюк М.П.

Замовлення підручників ЗОШ44 2 кл

07.03.2019

 

Свято «Звучи, рідна мово!»

21.02.2019

21 лютого представники всіх націй і народностей відзначають Міжнародний день рідної мови. Урочисте святкування цієї визначної дати відбулося і в нашій школі.

Розпочалося свято «Звучи, рідна мово!» з привітання присутніх на шести мовах світу, а також нагородження кращих знавців рідної мови закладу.

Під час заходу учні презентували  історію виникнення свята, початок його відзначення в Україні та мали змогу відчути себе частинкою свого великого народу.

На святі лунали вірші, пісні та гуморески про мову, які закликали учнів зберігати і шанувати її заради прийдешніх поколінь, бо з нею пов’язане наше майбутнє та майбутнє України.

Учні 7, 9 класів інсценували уривок із п’єси Г.Ф.Квітки-Основ`яненка «Сватання на Гончарівці» та байки І.А.Крилова «Вовк та Ягня».

На завершення свята відбувся феєричний флеш-моб під мелодію української пісні. Впевнені, що у спогадах школярів залишаться відчуття неповторності, чарівності та милозвучності рідного слова.

Прес-центр школи

День пам’яті Героїв Небесної Сотні

20.02.2019

“Небесна Сотня”… Юнаки, батьки
Їх імена мені ніколи не забути.
Вони ж за мене полягли,
Так як і ті, що захищали Крути.
Щемить у грудях, і душа болить
За долю мого рідного народу.
Але у серці іскра ще горить,
І не втрачаю віру у свободу.

(МОЧЕРНЮК О. М.) 

 20  лютого…  Ця  дата –  кривава  незагойна  рана     на сторінках  нашої   історії.   Зринають  у  пам’яті    і  в  наших   серцях  ті  жахливі  події, що  відбулися   на  вулиці   Інститутській  у Києві.

Кажуть, час  лікує. Та  роки, що  минули  від  тих  подій, не  змогли   затягнути  рани   в  наших   душах.

І  сьогодні  знову важким  спогадом відгукнулися  у  серцях   учнів  Миколаївської ЗОШ № 44  під   час  скорботної  години громадянськості. Сльозою  пам’яті,  болю ,  сльозою надії    виразили   свої   почуття  учні після слів своїх учителів. Людина,  гідність,  справедливість, мужність, героїзм, власна  незалежна  держава,  боротьба  за  її  волю –  ось  головні  слова, що  зринали  з  уст  кожного вчителя.

Тремтливе   мерехтіння  свічок,  блакитно-жовті  стрічки, живі  квіти, образ   Божої  Матері   і, звичайно, пісня  – «Пливе кача» – це  головні  атрибути   сьогоднішньої   події.  Вони   назавжди   закарбуються  в  душах  юних   вихованців   нашої   школи.   А свічки  віри,  надії і  любові  до  нашої  матері  України  горітимуть   вічно.

Педагог-організатор Божко Н.В.

Впровадження науково-педагогічного проекту «Інтелект України» як умова всебічного розвитку дитини

19.02.2019

Метою початкової освіти є «всебічний розвиток дитини, її талантів, здібностей, компетентностей та наскрізних умінь відповідно до вікових та індивідуальних психофізіологічних особливостей і потреб, формування цінностей, розвиток самостійності, творчості та допитливості» (Державний стандарт початкової освіти, загальна частина, п.5). Суттєвими ознаками освіти у науково-педагогічному проекті «Інтелект України» є особистісно орієнтована модель навчання, дотримання принципів динамічного балансу вимог і здібностей, співпраці і співтворчості, створення умов для вільного вибору, саморозвитку та самонавчання, осмисленого визначення своїх можливостей і життєвих цілей.

Сутність проекту полягає не в насиченні дитини поглибленими знаннями, а у набутті нею навичок роботи з інформацією, аналізу, гнучкого творчого мислення, самоконтролю та самооцінки, швидких реакцій, раціональної організації навчальної праці; розвитку пізнавальних процесів — сприйняття, пам’яті, мислення, уяви й уваги; розвитку якостей особистості школяра — цілеспрямованості, наполегливості, волі тощо.